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课程信息
课程介绍
小学教育专业介绍
一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位
小学教育 4年 教育学学士
二、专业介绍与特点
1.广阔的教育理论视野。本专业课程涵盖了当代教育学科发展的主要领域，侧重于反映教育理论视野中人的发展、理论研究及课程与教学问题。
2.扎实的教师教育基础训练。本专业设置了从事小学教育教学活动必需的基础理论和技能类课程，并着重于提高学生的职业生成能力和运用现代技术手段从事教育教学的能力。
3.培养目标具有较强的教育教学适应性。小学教育是本专业服务的主要对象，它立足于培养能够从事小学教育教学的师资，同时为他们从事教育管理、教育研究等多种实际工作打下基础。
三、培养目标及规格
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应小学教育改革和发展需要的具有创新精神和实践能力的高素质的小学师资和研究、管理人员。
具体培养规格为：
1、坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神。
2、具有较为宽广的文化科学知识，具有所修专业方向的基础知识、基础理论和基本技能，掌握系统的教育理论知识和小学教育的基本规律，具有从事小学多学科教学的知识、技能和能力，具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展、自我完善的能力。
3、具有良好的艺术修养、健康的审美观和一定的艺术表现能力，掌握基本的劳动知识和劳动技能，具有指导小学艺术教育和劳动教育的初步知识、技能和能力。
4、具有一定的保健知识，养成良好的生活习惯，身体健康；具有良好的心理素质、较强的意志力和心理自我调节能力。
5、掌握一种外国语，具有一定的口语交流能力，能顺利阅读本专业的外文书刊；掌握一定的计算机知识，具有计算机辅助教学的能力。
四、专业主干课程
小学教育原理、心理学原理、教育心理学、小学儿童心理学、现代教学论、教育科学研究方法、中国文学、儿童文学、外国文学、汉语知识与应用等。
五、特色课程
小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学班队工作原理、小学综合实践活动、音乐基础、英语口语与听力、写字、美术基础、简笔画等。
一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位
小学教育 4年 教育学学士
二、专业介绍与特点
1.广阔的教育理论视野。本专业课程涵盖了当代教育学科发展的主要领域，侧重于反映教育理论视野中人的发展、理论研究及课程与教学问题。
2.扎实的教师教育基础训练。本专业设置了从事小学教育教学活动必需的基础理论和技能类课程，并着重于提高学生的职业生成能力和运用现代技术手段从事教育教学的能力。
3.培养目标具有较强的教育教学适应性。小学教育是本专业服务的主要对象，它立足于培养能够从事小学教育教学的师资，同时为他们从事教育管理、教育研究等多种实际工作打下基础。
三、培养目标及规格
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应小学教育改革和发展需要的具有创新精神和实践能力的高素质的小学师资和研究、管理人员。
具体培养规格为：
1、坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神。
2、具有较为宽广的文化科学知识，具有所修专业方向的基础知识、基础理论和基本技能，掌握系统的教育理论知识和小学教育的基本规律，具有从事小学多学科教学的知识、技能和能力，具有一定的小学教育管理能力和小学教育研究能力，以及自我发展、自我完善的能力。
3、具有良好的艺术修养、健康的审美观和一定的艺术表现能力，掌握基本的劳动知识和劳动技能，具有指导小学艺术教育和劳动教育的初步知识、技能和能力。
4、具有一定的保健知识，养成良好的生活习惯，身体健康；具有良好的心理素质、较强的意志力和心理自我调节能力。
5、掌握一种外国语，具有一定的口语交流能力，能顺利阅读本专业的外文书刊；掌握一定的计算机知识，具有计算机辅助教学的能力。
四、专业主干课程
小学教育原理、心理学原理、教育心理学、小学儿童心理学、现代教学论、教育科学研究方法、中国文学、儿童文学、外国文学、汉语知识与应用等。
五、特色课程
小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学班队工作原理、小学综合实践活动、音乐基础、英语口语与听力、写字、美术基础、简笔画等。
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